Jak vidím slovo výzkum, musím se smát. Tady se míchají 3 věci: 1) dnešní mladí mají opravdu velmi vysoké sebevědomí, všemu rozumí, všechno umí 2) dnešní mladí mají těžký problém s matematikou, resp. počty - viz propadlíci u maturit (Na jejich obranu je nutno uvést, že prosté počítání z hlavy se již nenosí, na vše mají kalkulačku, chybí selský rozum, prostý odhad a logika) 3) vědět neznamená umět, pokud vím, co je úroková sazba, ale neumím si ji spočítat, je to sice smutné, ale nelze z toho dělat závěr, že nevím, co je úroková sazba - proto podle mě výzkum motá hrušky a jablka, zajímalo by mě, zda ten výzkum také dělali dnešní mladí, to by tomu odpovídalo :-)
oh171